普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小班教案篇7

　活动目标：

　1。能手持物体向指定方向走。

　2。锻炼身体的平衡能力。

　3。教育幼儿关爱花草树木，爱护小树。

　活动准备：

　1。宝宝人手一棵“小树”、一个盛有少许水的小桶。

　2。沙盘，户外场地。

　活动过程：

　（一）“逛公园”的形式入场。（做热身运动）

　师：今天天气真好，我们一起去公园观赏小树好吗？

　幼：好。边听《走路》的音乐边走到布置好的公园里。

　（二）情境导入主题。

　师：公园到了，公园里有什么？幼：小树小花

　师：这里新建了公园，里面什么也没有，今天我们来给公园种小树，好吗？（好）

　（三）引发兴趣，导入活动

　1、师：出示小树，激发宝宝参与游戏的兴趣？。

　你们看“这是什么？我们一起种小树”，可是，种小树需要什么工具呢？（请幼儿说一说）幼儿：小树苗、水桶、小铲等。水桶是用来干什么？幼儿：给小树浇水。

　2、做游戏

　A、教师讲解、示范游戏的玩法。

　师说：谁愿意去种小树，愿意去的请举

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