普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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　T：今天，有很多小动物来和小朋友们一起玩，它们听说你们很会认字，于是就带来了很多字宝宝来考考你们。（教师抽出字卡，幼儿认读）

　二、出示动物卡片，幼儿认读。

　T：哗！你们都能读出这些字宝宝，我们一起看看有哪些小动物来。（逐一出示动物卡片，幼儿认读）

　T：你们看！这是谁呀？（老鹰）老鹰会怎样呢？（飞飞）

　咦，它们也有名字。（出示字卡，幼儿认读）

　三、出示范例，学会儿歌。

　1、T：今天陈老师教你们念一首儿歌，里面也有这些小动物的。（教师出示动物卡片，让幼儿跟读）

　如：我学飞飞，我学刨刨……

　2、把小动物的名字放进儿歌里，让幼儿学念。

　四、表演游戏

　1）、请小部分幼儿表演小动物，其他幼儿念儿歌；表演者跟随念儿歌的幼儿念的内容做出相应动物的动作。（游戏换人重复几次）

　2）、全体幼儿边念儿歌，边做相应的动物动作。

　五、结束活动

　T：小朋友，现在我们就像一只快乐的小鸟一起飞回家吧！

幼儿园小班教案《快乐的小鸟》篇6

　教学过程：

　一、导入：听一听

　师：动物是我们的好朋友，之前一课我们学习

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